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写好“红色教育文明校园”新篇章

时间:2019年06月25日 信息来源:本站原创 加入收藏 】【 字体:

   平昌县得胜小学以《中国共产党支部工作条例(试行)》(以下简称《条例》)为抓手,围绕“政治坚定、组织健全、机制完善、队伍过硬、质量优先、服务优良”的总目标,全面推进学校党组织建设。以“两学一做”、“三严三实”、当“四有”好老师、办“人民满意学校”为目标,不忘初心,牢记使命。紧紧围绕立德树人目标,充分发挥党建的育人功能,深入开展德育、党建融入课程的探索研究,激发教育新活力,写好“红色教育文明校园”新篇章。

   《中国共产党支部工作条例(试行)》是我们党历史上第一部关于党支部工作的基础法规,是全面提升新时代党支部建设质量的根本遵循。《条例》进一步明确了党支部的功能定位、规范了组织设置、提出了具体任务、完善了工作机制、规定了组织生活、压实了领导责任。《条例》的制定和实施,对于激活“神经末梢”,畅通“毛细血管”,打通党的组织体系“最后一公里”具有新时代重要意义。

组织建设突出净化政治灵魂。按照“党的一切工作到支部”的工作导向,学校全面推进“支部建设标准化、组织生活正常化、工作制度系统化、阵地建设规范化、管理服务精细化”为主要内容的“五化”建设。从工作计划如何制定,党日活动如何组织,“三会”如何召开,谈心谈话如何开展,党课如何上,理论学习如何跟进,党员教育如何管理,践行承诺如何公开等都做出了可操作的安排。要求做到《党支部工作手册》、党员学习笔记、党员示范岗、教育先锋岗、党员教师目标考核“五个统一”,全方位、全过程记录学校支部党建工作的开展情况。

   政治生活突出遵守政治规矩。习近平总书记指出:办好中国的事情,关键在党,党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。学校在“三严三实”、“两学一做”、支部组织生活会等学习教育中,要求党员、特别是支部委员、行政干部认真查找自身问题,突出“自己查、群众提、支部点、党员议”,避免套话、空话;不谈优点成绩贡献;对存在的问题通过思想汇报进行正面回应,要求及时整改。按照“出实招、求实效”的原则,有针对性地开展“党课讲授”、“主题党日活动”。全年三次(清明、建党节、国庆节)到“平昌县英烈纪念园”举行宣誓活动,开展了“不忘初心,立德树人”专题演讲比赛和“践行‘四有’好老师,争做优秀党员”等学习讨论活动。

   作风建设突出提升人格力量。习近平总书记指出:“打铁还需自身硬”、“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”。作风建设是我们党的执政基础,作为人民教师“传道授业、为人师表”尤为重要。充分运用“主题党日”、“固定理论学习日”、“支部生活日”,由校党支部带领全体教职工学政策、学理论、学规定、学条例,让教职工明规矩、守初心、守底线。充分运用市委、县委和教科体局的巡视巡察结果,严格执行“中八项”、“省十条”规定要求,完善各类制度,做到用制度管人管事,学校被巡视巡察通报“0”起,师生犯罪率为“0”。

   育人工作突出传承红色基因。学校党支部依托巴山厚重的红色文化资源,广泛开展“弘扬红色文化、践行红烛精神、传承红色基因”的德育行动,打造“党建+德育、艺术+科技”的特色品牌。充分运用“平昌县英烈纪念园”、“北山寺红军会议遗址”为课堂、以“英烈事迹”、“伟仁航天精神”为校本教材、以“青少年科技教育”为创新体验主线、以校园“文化艺术”、“教师课堂展评”为依托,创建了少先队“英雄中队”2个、“国旗护卫中队”1个、“国学经典诵读中队”16个、“鼓号花旗中队”1个、“春苗艺术团”、“红领巾校园广播站”和“党员示范岗”10个、“德育示范岗”5个、“教学先锋岗”12个、“服务先锋岗”2个、“名师工作室”1个,创新和丰富了“三红工程”内涵。让全校师生在传承红色基因中积淀优秀品质,为全校党员、教师、学生持续发展奠定了良好基础。

   连心惠民突出精准实效。习近平总书记指出:抓好党建促脱贫攻坚,是贫困地区脱贫致富的重要经验,要以精准扶贫、精准脱贫为主线,分类施策,真抓实干,吹糠见米,确保贫困人口如期实现脱贫。按照教科体局党委的全面部署,学校党支部要求全校党员、入党积极分子、青年骨干教师提高政治站位,走群众路线,积极投入“脱贫攻坚”工程,高度融入“连心惠民”工程,会同得胜镇宏图村“两委”,对全村23户贫困户进行动态摸查、信息管理、因户施策、扶贫扶智(志),项目开发、产业规划、养殖黑猪、花椒产业初见成效。以年级组为单元组织教师对“留守儿童”信息摸底,分类建档和资助台账,开展关心行动——“爱心电话”、“留守家园”、“我和留守儿童过周末”等。学校实行党支部和行政领导联系一年级,党员联系一户贫困户、一位留守贫困学生,值周领导、班主任和值周教师联系一个学生餐桌的“三联”制度。通过教育精准扶贫、学前教育资助、春蕾行动、助学贷款、春秋季捐助等方式帮助解决贫困家庭学生入学就读,大学深造的现实需求,确保连心惠民精准实效。(平昌县得胜小学:  苟亚飞  陈大斌)


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